年齢によって失読症の症状を認識する方法

コンテンツ

• 概観
• 就学前の年
• 幼稚園と一年生
• 2年生から8年生
• 青年期：高校および大学時代
• 成人の失読症
• 失読症の助けを得る方法

概観

失読症は、子供と大人の両方に影響を与える学習障害です。その症状は年齢によって異なり、重症度も異なります。一般的に、失読症の人は言葉を単純な音に分解することが困難です。彼らは、音が文字や単語とどのように関係しているかを学ぶのに苦労しており、それが読書の遅れや読解力の低下につながります。

失読症は、読書障害としてよく知られています。読書の問題が最初に明らかになるとき、それは子供の頃に最も頻繁に識別されます。しかし、失読症は何年も、あるいは何十年も診断されないままになる可能性があります。

ディスレクシアは知性とは関係ありません。それは言語処理に関与するあなたの脳の部分に影響を与える神経生物学的障害です。

生物学的根拠にもかかわらず、失読症は単純な血液検査や脳スキャンでは診断できません。医師は診断を下すときに、一連の読書テストの結果と、その人、両親、または教師から報告された症状を考慮します。

失読症の症状が年齢によってどのように変化するか、さらにどのような症状にいつ気を配るかを学ぶために読み続けてください。

就学前の年

失読症の最も初期の兆候は、子供たちが最初に音を出すことを学ぶ1〜2歳頃に現れます。 15か月になるまで最初の言葉や2歳になるまで最初のフレーズを話さない子供は、失読症を発症するリスクが高くなります。

ただし、発話遅延のあるすべての人が失読症を発症するわけではなく、また、失読症のすべての人が子供として発話遅延を持つわけではありません。スピーチの遅延は、両親が言語発達に注意を払うための手がかりにすぎません。

読書困難の歴史を持つ家族の子供たちも失読症について注意深く監視されるべきです。

5歳以前に発生するその他の失読症の警告の兆候には、次のものがあります。

• アルファベットの文字の名前を覚えたり覚えたりするのに問題がある
• 一般的な童謡の単語を学ぶのが難しい
• 自分の名前の文字を認識できない
• 慣れ親しんだ言葉を発音したり、赤ちゃんの話をしたり
• 韻パターンを認識できない

幼稚園と一年生

5歳か6歳頃、子供たちが読むことを学び始めると、失読症の症状がよりはっきりします。幼稚園では、読書障害のリスクのある子供を特定できます。失読症の標準化された検査はありません。そのため、お子様の医師があなたと協力して症状を評価します。

幼稚園児または1年生が危険にさらされている可能性のある兆候には、次のものがあります。

• 言葉が音に分解されることを理解していない
• ページの文字の音に関係のない読み取りエラーをする
• 読書に問題のある両親や兄弟の歴史がある
• 読書がいかに難しいかについて不平を言う
• 学校に行きたくない
• 話すと発音の問題を示す
• 「猫」や「地図」などの基本的な単語を発音できない
• 文字を音に関連付けない（たとえば、「p」は「paa」のように聞こえる）

初期の介入プログラムは通常、音韻（単語の音）の認識、語彙、および読書戦略に焦点を当てています。

2年生から8年生

多くの教師は失読症を認識するように訓練されていません。知的でクラスに完全に参加する子供たちは、読書の問題を隠すのが得意なので、多くの場合、隙間から抜け出します。お子様が中学校に到着する頃には、読み書き、綴りが遅れている可能性があります。

小学校および中学校における失読症の兆候には、次のものがあります。

• 読むことを学ぶのが非常に遅い
• ゆっくりとぎこちなく読む
• 新しい単語に苦労してそれらを発音します
• 大声で読むのが嫌いまたは嫌い
• 「もの」や「もの」などのあいまいで不正確な語彙を使用する
• 言葉を見つけて質問に答えるのをためらう
• 会話で「umms」をたくさん使う
• 長い、不明な、または複雑な単語の発音を間違える
• よく聞こえる紛らわしい言葉
• 名前や日付などの詳細を思い出せない
• 乱雑な手書き

青年期：高校および大学時代

高校や大学では、失読症の生徒に新たな課題が発生します。彼らは、迅速な読解が不可欠である場合、はるかに厳しい学問的な課題に直面します。高校生と大学生には、より多くの読書資料が割り当てられます。彼らはまた、すべて異なる期待を持って、いくつかの異なる教師と一緒に働くことを学ぶ必要があります。

一部の人々の小児失読症は、治療なしでは若い成人期まで続きます。他の人は、より高い学習機能が発達するにつれて自然に改善します。

小児期にすでに見られる兆候に加えて、青年期の失読症の兆候には次のものがあります：

• 読書のために多大な精神的努力を必要とする
• ゆっくり読む
• めったに喜びを読む
• どんな状況でも大声で読み上げるのを避ける
• 話しながら頻繁に一時停止してためらう
• たくさんの「うーん」を使う
• 曖昧で不正確な言葉を使う
• 名前や場所を頻繁に間違って発音する
• 名前を思い出すのが難しい
• 混乱するような響きの名前
• 会話中にクイック返信がありません
• 話し言葉が限られている
• 多肢選択式テストに問題がある
• 良い成績にもかかわらず自分は愚かだと考える

成人の失読症

失読症の成人の正確な人数は不明です。失読症の統一された定義の欠如は、研究者が研究することを困難にします。さまざまな推定では、人口の5〜10％が失読症にかかっている可能性があると示唆されています。通常、小児期に診断されますが、診断されない人もいます。いつも読書に問題がある場合は、失読症になる可能性が十分あります。

自分で認識できる症状には次のものがあります。

• あなたはめったにまたは決して喜びのために読みません。
• 同僚、友人、子供たちの前で声を出して読むのは嫌いです。
• 冗談、しゃれ、言い回しの理解に問題があります。
• あなたは、暗記と繰り返しを必要とするタスクに苦労しています。
• あなたは時間管理の問題を抱えているか、物事が思っているよりもはるかに長くかかります。
• 読んだものを要約するのに問題があります。
• 数学が苦手です。

失読症の助けを得る方法

学習に問題のある子供にとっては、早期に介入するほど良いでしょう。お子様の学校に連絡することから始めます。先生の意見を聞いてください。子供の読解レベルが教師が期待する年齢を下回っている場合は、小児科医に相談してください。

失読症の診断には医師が時間がかかることを理解してください。まず、彼らはあなたの子供の読書問題の他の考えられる原因を除外する必要があります。あなたの小児科医は、次の専門家のいずれかにあなたを紹介するかもしれません：

• 小児心理学者
• 臨床または教育心理学者
• 学習障害専門家
• スピーチ病理学者
• 眼科医（眼科医）
• 聴覚学者（聴覚専門家）
• 神経科医（脳専門医）

未診断の失読症があると思われる場合は、助けを求めるのに遅すぎることはありません。成人教育プログラムは、ほとんどの人があらゆる年齢の読み書き能力を大幅に向上させるのに役立ちます。評価を受けることについてはかかりつけの医師に相談してください。