著者: Joan Hall
作成日: 28 2月 2021
更新日: 3 11月 2024
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子供が活動亢進しているかどうかを特定するには、この障害が食事やゲーム中の落ち着きのなさとして現れる兆候に注意する必要があります。たとえば、授業やテレビを見ることさえも注意力が不足しています。

頭字語ADHDで表される注意欠陥多動性障害は、神経質、恐怖、または興奮と非常に混同され、通常7歳より前に現れます。小児期に障害が特定されない場合、それは子供の学習と社会生活を損なう可能性があります。多動性とは何かをよりよく理解する。

子供の多動の兆候

子供が活動亢進しているかどうかを識別するには、次のような兆候に注意する必要があります。

  1. 彼は椅子に座って長時間座ることができません。
  2. 言われていることに注意を払っていないようです。
  3. たとえ理解したとしても、命令や指示に従うのは困難です。
  4. 彼は読書などの黙祷に参加することはできません。
  5. 彼は過度に多くのことを話し、沈黙を保つことができず、会話を中断します。
  6. 彼は注意を払い、家や学校に集中するのに苦労しています。
  7. 気が散りやすいです。
  8. 何かをする必要があるとき、あなたは不安を感じます。
  9. オブジェクトを失うのは簡単です。
  10. 単独で、または1つのオブジェクトだけでプレイするのが難しい。
  11. タスクを変更し、前のタスクを未完了のままにします。
  12. 彼は自分の順番を待つことができず、質問の前でも答えを話すことができたり、他の同僚が答えたりすることができます。
  13. 彼は結果について考えていないので危険なゲームを好みます。

したがって、多動性の疑いがある場合は、両親が行動心理学者または小児科医を探していることが示されます。これにより、これらの兆候は、次のような他の小児障害にも現れる可能性があるため、評価を行い、診断を確認または除外することができます。全般性不安障害、うつ病、さらにはいじめもあり、それ以降、子供は適切に治療することができます。


多動性テスト

次の質問に答えて、お子さんが活動亢進しているかどうかを調べてください。

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あなたの子供が過活動であるかどうか調べてください。

テストを開始します アンケートのイラスト画像手や足をこすったり、椅子で身をよじったりしていませんか?
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  • 番号
子供は散らかっていて、すべてを場違いにしていますか?
  • うん
  • 番号
彼女が最後まで立って映画を見るのは難しいですか?
  • うん
  • 番号
あなたが彼女と話し、あなたがあなた自身と話しているままにしておくとき、彼女は聞いていないようですか?
  • うん
  • 番号
完全に不適切な場合でも、興奮しすぎて家具やキャビネットに現れませんか?
  • うん
  • 番号
彼女はヨガや瞑想のクラスのような穏やかで穏やかな活動がまったく好きではありませんか?
  • うん
  • 番号
彼女は自分の番を待って他の人の前を通り過ぎるのに苦労していますか?
  • うん
  • 番号
1時間以上座ったままでいるのに問題はありますか?
  • うん
  • 番号
学校で気が散りやすいですか、それとも彼女と話すときですか?
  • うん
  • 番号
音楽を聴いたり、人が多い新しい環境で、とても興奮していますか?
  • うん
  • 番号
子供はわざとこれをすることによって引っかき傷や咬傷によって傷つくのが好きですか?
  • うん
  • 番号
子供は他の人の指示に従うのが難しいですか?
  • うん
  • 番号
子供は学校で注意を払うのに苦労し、彼が大好きなゲームに気を取られさえしますか?
  • うん
  • 番号
子供は気が散ってすぐに別のタスクを開始するため、1つのタスクを完了するのが困難ですか?
  • うん
  • 番号
子供は静かで平和な方法で遊ぶのが難しいと感じますか?
  • うん
  • 番号
子供はよく話しますか?
  • うん
  • 番号
子供は通常、他の人を邪魔したり邪魔したりしますか?
  • うん
  • 番号
子供はしばしば言われていることを聞いていないように見えますか?
  • うん
  • 番号
学校や家庭での仕事や活動に必要なものをいつも見逃していますか?
  • うん
  • 番号
子供は起こりうる結果を考慮せずに危険な活動に参加するのが好きですか?
  • うん
  • 番号
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多動性障害の治療はどうですか

多動性障害は治療法がありませんが、治療は子供が兆候を減らすのを助け、症状を制御するのを助けるために子供の心理学者によって導かれる行動療法とリラクゼーション法で行われます。

最も重症の場合、障害によって子供が学校に行くなどの簡単な作業を行うことができなくなると、行動療法に加えて、小児科医が薬を処方することができます。

親はまた、ルーチンの作成、定期的なスケジュールの設定、子供がエネルギーを費やすのに役立つタスクの実行などのいくつかの戦略を採用することで、子供が症状を制御するのを助けることができるため、治療において重要です。たとえば、ランニングを伴う家族の遊び。

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