多動性

多動性とは、動きが増え、衝動的な行動が起こり、集中力の持続時間が短くなり、簡単に気が散ることを意味します。

多動性行動とは、通常、絶え間ない活動、注意散漫、衝動性、集中力の欠如、攻撃性、および同様の行動を指します。

典型的な動作には次のようなものがあります。

• そわそわする、または絶えず動く
• さまよう
• しゃべりすぎ
• 静かな活動（読書など）に参加するのが難しい

多動性は簡単には定義できません。それはしばしば観察者に依存します。ある人にとっては過度に見える行動が、別の人にとっては過度に見えないかもしれません。しかし、特定の子供たちは、他の子供たちと比較すると、明らかにはるかに活動的です。学校の勉強や友達作りの妨げになると、これが問題になる可能性があります。

多動性は、子供の問題よりも、学校や親の問題の方が大きいと考えられていることがよくあります。しかし、多動性の子供の多くは、不幸で、あるいは落ち込んでいます。多動性行動は、子供をいじめの対象にしたり、他の子供たちとのつながりを難しくしたりする可能性があります。学業はもっと大変かもしれません。活動が活発な子供は、その行動で罰せられることがよくあります。

過度の運動 (多動性行動) は、多くの場合、子供が成長するにつれて減少します。思春期までに完全に消失する場合があります。

活動亢進につながる可能性のある条件には、次のようなものがあります。

• 注意欠陥多動性障害（ADHD）
• 脳または中枢神経系の障害
• 感情障害
• 甲状腺機能亢進症（甲状腺機能亢進症）

普段はとても活動的な子供は、特定の指示や定期的な身体活動のプログラムによく反応します。しかし、ADHD を持つ子供は、指示に従い、衝動を制御するのに苦労します。

次の場合は、お子様の医療提供者に連絡してください。

• あなたの子供はいつも活動的です。
• あなたの子供は非常に活発で、攻撃的で、衝動的で、集中力がありません。
• あなたの子供の活動レベルは、社会的困難、または学業の困難を引き起こしています。

医療提供者はお子様の身体検査を行い、お子様の症状や病歴について質問します。質問の例には、その行動が新しいかどうか、子供がいつもとても活発だったかどうか、その行動が悪化しているかどうかなどがあります。

提供者は、心理的評価を推奨する場合があります。家庭や学校の環境も見直すかもしれません。

活動 - 増加しました。多動性行動

• 中枢神経系および末梢神経系

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