著者: Carl Weaver
作成日: 27 2月 2021
更新日: 7 4月 2025
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子供たちはさまざまな理由で泣く。泣くことは、悲惨な経験や状況に対する感情的な反応です。子供の苦痛の程度は、子供の発達レベルと過去の経験によって異なります。子供は、痛み、恐怖、悲しみ、欲求不満、混乱、怒りを感じたり、感情を表現できないときに泣きます。

泣くことは、子供が解決できない動揺する状況に対する正常な反応です。子供の対処スキルが使い果たされると、泣くのは自然で自然です。

時間が経つにつれて、子供は泣くことなく欲求不満、怒り、または混乱の感情を表現することを学びます。親は、子供が適切な行動を発達させるのに役立つガイドラインを設定する必要がある場合があります。

適切な時間と場所になるまで泣かなかった子供をほめましょう。悲惨な状況への他の対応を教えます。子供たちに、何が彼らを動揺させているかを説明するために「言葉を使う」ように勧めます。

子供たちが対処能力と問題解決能力を発達させると、泣く回数が少なくなります。成熟するにつれて、男の子は女の子よりも泣きにくくなる傾向があります。多くの人は、この男の子と女の子の違いは学習した行動であると信じています。


気性tanttanttantは、不快で破壊的な行動または感情の爆発です。満たされていないニーズや欲求に応えて発生することがよくあります。タントラムは、年少の子供や、欲求不満時に欲求を表現したり、感情を制御したりできない子供に発生する可能性が高くなります。

アメリカ小児科学会のウェブサイト。気性のtanttantを乗り切るためのヒント。 www.healthychildren.org/English/family-life/family-dynamics/communication-discipline/Pages/Temper-Tantrums.aspx 2018 年 10 月 22 日更新。2020 年 6 月 1 日にアクセス。

コンソリーニ DM.泣いています。 Merck マニュアル: プロフェッショナル版。 www.merckmanuals.com/professional/pediatrics/symptoms-in-infants-and-children/crying. 2018 年 7 月更新。2020 年 6 月 1 日にアクセス。

Feldman HM、Chaves-Gnecco D. 発達/行動小児科。で: Zitelli BJ、McIntire SC、Nowalk AJ、eds。 Zitelli と Davis の小児身体診断アトラス.第7版ペンシルバニア州フィラデルフィア: エルゼビア。 2018: 第 3 章。

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