幼児の年：連想遊びとは何ですか？
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あなたの子供が成長するにつれて、並んでそして他の子供たちと遊ぶことは彼らの世界の大きな部分になるでしょう。
あなたがもはや彼らのすべてではないことに気付くのは難しいかもしれませんが-心配しないでください、あなたはまだしばらくの間彼らの宇宙の中心です-これは遊びの発展の素晴らしい段階です。
あなたの子供は、遊び場、プレイグループ、社交イベント、幼稚園で他の人と遊ぶでしょう-あなたはそれに名前を付けます。周りに他の子供がいる場合は、貴重なプレイタイムのシェナニガンが続く可能性があります。そしてそれはあなたが（今のところ）一番の娯楽の源であるのをやめることができることを意味します。
これは、子どもの発達の専門家によって連想遊びと呼ばれることもあります。これは、就学前の子供が同様の活動をしている他の子供と一緒に、またはその隣で遊び始めるときの発達段階です。あなたと私はそれを演奏と呼ぶ必要はないかもしれません と 他の人もいますが、それはすべて同じ大きな一歩です。
連想遊びの最中、幼児は他の子供たちと彼らがしていることに興味を持ち始めます。それは、合意された活動ガイドラインや共通の目標を持って正式な遊びのために全員が集まるという意味ではありませんが、大人でさえそのような調整が難しいと感じるかもしれません。
むしろ、この段階の子供たち（通常は2〜4歳頃から）は、他の子供たちを含むように遊びの世界を広げています。
連想遊びが6段階の遊びにどのように適合するか
子どもの発達モデルはたくさんあるので、これはそのうちの1つにすぎないことに注意してください。
ミルドレッドパーテンニューホールという名前のアメリカの社会学者は、遊びの6つの段階を作成しました。連想プレイは、6つのステージの5番目と見なされます。
追跡している場合は、他に次のようになります。
- 空いている遊び。 子供は遊んでいるのではなく、ただ観察しているだけです。彼らは周りを見回し、周りの世界を観察し始めますが、必ずしもその中の人々ではありません。
- 孤独な遊び。 子供は他の人との交流に興味を持たずに一人で遊んでいます。
- 見物人の遊び。 子供は近くの他の人を観察していますが、一緒に遊んでいません。
- 平行遊び。 子供は周囲の他の人と同じ活動を同時にプレイまたは実行しますが、子供と対話することはできません。
- 連想遊び。 子供は他の人と並んで遊び、時には従事しますが、努力を調整しません。
- 協力プレイ。 子供は他の人と交流しながら遊んでいて、彼らと活動の両方に興味を持っています。
並行プレイと連想プレイはよく似ています。しかし、平行遊びの間、あなたの子供は別の子供の隣で遊んでいますが、彼らと話したり、彼らと関わったりしていません。
連想遊びの間、子供は自分の遊びだけでなく、遊んでいる他の人に焦点を合わせ始めます。この段階で2人の子供が話し、お互いに交流し始めるかもしれません。そして、はい、これが起こったときはかなりかわいいです-バイラルYouTubeビデオが作られているもの。
子供が通常この段階に入るとき
お子さんは、3〜4歳のとき、または早くも2歳のときに連想遊びを始めることがあります。この遊びの段階は通常、4〜5歳になるまで続きますが、子供は時々このように遊び続けます。プレーの次の段階に入った後。
しかし、すべての子供は自分のペースで成長することを忘れないでください。いくつかの孤独な遊びは、就学前の子供たちにとって完全にOKです。実際、それは重要なスキルです！
しかし、あなたの子供がいつも一人で遊んでいるなら、あなたは彼らが他の人と交流し、共有し始めることを奨励したいかもしれません-これも重要なスキルです。
あなたは彼らと最初に遊ぶ人になることによって彼らを励ますのを助けることができますが、彼らにプレイタイムショーを実行させることができます。次に、自分でそれを行うことで、共有および相互作用するスキルを彼らに示すことができます！
子供の発育が心配な場合は、小児科医や教師などの専門家とチャットしてください。必要に応じて、専門家を推薦することができます。
連想遊びの例
連想プレイは次のようになります。
- 外では、子供たちは三輪車を並べて乗りますが、どこに行くのかについての調整された計画はありません。
- 幼稚園では、子供たちはブロックから塔を建てますが、正式な計画や組織はありません。
- 放課後、子供たちは同じ素材を使って一緒に帆布を描きますが、統一された絵を作成するためにコミュニケーションをとったり、他の人が描いているものについてコメントしたりすることはありません。
- 一人の幼児がおもちゃで遊んでいて、あなたの子供が彼らに加わって、彼らがしていることをコピーします。彼らはチャットするかもしれませんが、一緒に正式な計画を立てたり、ルールを設定したりすることはありません。
連想遊びのメリット
これは、あなたの子供が大人になるまで続く利益のための素晴らしい段階です。これらには以下が含まれます：
問題解決と紛争解決
あなたの子供が他の子供たちと遊び、交流し始めると、彼らはいくつかの重要な問題解決と紛争解決のスキルを身につけるでしょう、と研究は示しています。
無向遊びは子供たちに次のことを可能にします：
- グループで働くことを学ぶ
- シェア
- 交渉する
- 問題解決
- 自己擁護を学ぶ
子供がこのような若い年齢で遊んでいるときは常に目を光らせておく必要がありますが、絶対に必要な場合にのみ干渉するようにしてください。 （難しいですよね！）代わりに、他の人と遊び始めるときに、できるだけ自分の対立を解決できるようにします。
協力
あなたの子供が他の子供と遊ぶとき、彼らはおもちゃや画材を共有し始めます。これは必ずしも痛みがないわけではありません-大人でさえ常にうまく共有できるとは限りません！ -しかし、あるものは他のものに属することを認識しているので、彼らは協力を学ぶ必要があります。
健康な脳の発達
連想遊び、そして時にはすべての遊びが一般的に、子供の脳にとって重要です。それは彼らが彼らの周りの世界を創造しそして探検するときに彼らが彼らの想像力を使うことを可能にします。
これは、あなたの子供が将来の課題に直面し、克服するための回復力を発達させるのに役立つことを示しています。もちろん、親として、私たちは子供の道からすべての障害を取り除きたいと思っていますが、それは不可能であり、将来の大きなものにとっては役に立ちません。
準備を学ぶ
それはそうではないように思われるかもしれませんが、研究によると、遊び時間はあなたの子供に学業環境の準備をするために必要な社会的感情的な準備を与えます。それは、彼らが認知、学習行動、問題解決などの学校に必要なスキルを開発しているからです。
彼らはまた相互作用しています と 他の人、しかしそうではない 犠牲にして 他の人は、あなたの子供が就学前、そして最終的には小学校で、そしてもちろんそれを超えて必要とする重要なスキルです。
小児肥満を減らす
あなたの子供が活発になり、他の人と関わりを持つことを許可することは、小児肥満を減らすかもしれません。
画面の前で時間を過ごすのではなく、他の人と遊んだり、週に数回活動したりするように子供に勧めます。これは、健康で活動的な体を作るのに役立ちます。 （明確にするために、学習はスクリーン時間中にも発生する可能性があります-この特定のタイプの学習ではありません。）
持ち帰り
遊びのために十分な時間を作ることはあなたの子供にとって不可欠です。彼らは協力や問題解決などの重要なスキルを学んでいます。
就学前の子供が一人で遊ぶことは問題ありませんが、他の子供と一緒に遊ぶように勧めることもできます。
そこにたどり着くまでに時間がかかるものもあります。彼らの発達や社会的スキルが心配な場合は、小児科医に相談してください。小児科医は、すべてを見て、あなたに合わせた推奨事項を作成できる可能性が高い素晴らしい味方です。
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